KLIKPOSITIF – Universitas Negeri Padang menyelenggarakan Training of Trainer Growth Mindset Coach bersama Prof. Ir. Djohan Yoga, MoT., Ph. D pada tanggal 28 Oktober dan 24 – 25 November 2025 di Hotel UNP & Convention. Kegiatan tersebut diikuti oleh 125 orang dosen yang bertugas pada PPG SPs UNP serta 100 peserta dari unsur Guru Pamong dan Kepala Sekolah terpilih. Prof. Djohan Yoga adalah International Growth Mindset Master Coach dan saat ini dipercaya sebagai tim ahli Kementerian Pendidikan Dasar dan Mengengah Republik Indonesia.
Direktur Sekolah Pascasarjana/SPs UNP, Prof. Yenni Rozimela, M. Ed., Ph. D dalam sambutannya yang diwakili oleh Wakil Direktur bidang Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni, Prof. Dr. Indang Dewata, M.Si menyampaikan bahwa Guru adalah kunci utama keberhasilan pendidikan. Generasi Baru Guru Indonesia harus dibekali dengan berbagai keterampilan/skill. Selain Hard skill, Guru juga harus mendapatkan keterampilan berupa soft skill salah satunya adalah pola pikir atau “Mindset”. Diyakini bahwa mindset adalah kekuatan besar yang menggerakkan seseorang untuk bersikap dan berbuat. Pola pikir yang perlu dikembangkan adalah pola pikir berkembang atau disebut “Growth Mindset”.
Koordinator Program Studi PPG, SPs, UNP Dr. Andromeda, M. Si yang turut hadir mendampingi peserta bersama dosen Homebase PPG yaitu Dr. Nofrion, M. Pd., Dr. Fitri Arsih, M. Pd., Prof. Dr. Yerimadesi, M. Si dan Prof. Syafri Ahmad, Ph. D menambahkan bahwa pelatihan ini diharapkan dapat membekali dosen, guru pamong dan kepala sekolah dengan Growth Mindset sehingga nanti bisa menumbuhkembangkan Growth Mindset pada siswa, di kelas dan di sekolah.
Prof. Djohan Yoga adalah Trainer Internasional untuk Asia di bidang Growth Mindset. Beliau telah melaksanakan pelatihan di sembilan negara Asia termasuk Korea Selatan, Hongkong dan Jepang. Menurutnya, keterampilan berpikir dan kreativitas adalah hal mendasar yang mendukung kesuksesan seseorang. Sekolah tidak bisa lagi hanya berfokus pada akademik/kognitif semata tanpa dibarengi dengan pola pikir yang berkembang atau “Growth Mindset”. Jika peserta didik atau guru terjebak dalam “Fixed Mindset” maka mereka akan cenderung menyerah dan menarik diri jika berhadapan dengan masalah atau tantangan. Pola pikir GM sangat relevan dengan mendukung implementasi Pendekatan Pembelajaran Mendalam yang sedang dilaksanakan di satuan pendidikan Indonesia.
