KLIKPOSITIF – Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Batang Anai telah berdiri dari sejak tahun 2015, diatas lokasi lahan berawa, makanya soal banjir sudah menjadi langganan setiap tahunnya. Sementara potensi pengembangan sisanya cukup bagus dalam melahirkan generasi yang cerdas dan berakhlak.
Hal ini disampaikan Anggota DPRD Provinsi Sumatera Barat Dra. Hj. Sitti Izzati Azis Daerah Pemilihan (Dapil) II Sumbar Padang Pariaman – Pariaman dalam acara Reses menjemput aspirasi masyarakat guna memajukan pembangunan daerah, di SMA Negeri 2 Batang Anai, Kamis, 20 Pebruari 2025.
Lebih lanjut Anggota DPRD Sumbar itu katakan, butuh energi bersama-sama tingkatkan pembangunan fasilitas prasarana sekolah agar sejajar dengan sekolah SLTA lain di Sumatera Barat.
“Karena sekolah ini sering kebanjiran, jika hujan, butuh sarana irigasi air yang baik disekitar lingkungan sekolah, sehingga limpahan deket air yang tinggi tidak terjadi lagi dimasa-masa mendatang. Banjir ketinggian air 1 meter itu bukan main repotnya bagi anak sekolah ini”, ujar Sitti Izzati Azis.
Sitti juga sampaikan, kita selama ini selalu memperhatikan pembangunan fasilitas sarana dan prasarana sekolah ini hampir setiap tahunnya melalui kegiatan pokok-pokok pikiran (pokir) dewan.
“Tahun depan kita akan mencoba meninggikan lantai sekolah, menambah pagar dan perbaikan wc sekolah. Soal saluran irigasi kita akan koordinasikan dengan pihak Kereta Api Indonesia untuk mendapatkan izin, karena saat ini untuk saluran irigasi melintasi jalan rel kereta api tersebut,” terangnya.
Sitti kita katakan amat senang dan bangga anak-anak siswa SMA Negeri 2 Batang Anai amat peduli dan memikirkan sekolah mereka.
“Siswa-siswa yang cerdas dan berakhlak, dialog yang menyenangkan, ceria gembira. Kita amat berharap siswa-siswa SMAN 2 Batang Anai mampu memberikan prestasi terbaik dalam kemajuan pembangunan daerah di Sumbar,” harapnya.
Hadir juga dalam kesempatan tersebut, utusan dari Kecamatan Batang Anai Kepala Sekolah dan jajaran para guru, Kabag Persidangan Sekretariat DPRD Sumbar, Zardi Syahrir.
