KLIKPOSITIF – Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Muta’allimin SD Semen Padang mencatat prestasi gemilang dengan meraih akreditasi unggul dengan nilai 93, meski usia lembaga tersebut belum genap satu tahun berdiri.
Akreditasi yang umumnya menjadi proses krusial dan menantang bagi lembaga pendidikan ini berhasil dilalui dengan baik. Penilaian tersebut menjadi tolok ukur kualitas institusi, mulai dari kelengkapan administrasi hingga mutu pembelajaran yang diterapkan.
MDTA Muta’allimin SD Semen Padang menjadi perhatian karena merupakan satu-satunya sekolah umum di Kota Padang yang mengintegrasikan sistem pendidikan madrasah diniyah dengan pembelajaran formal di tingkat sekolah dasar. Capaian ini menunjukkan bahwa usia lembaga tidak menjadi penghalang untuk meraih prestasi tinggi.
Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari kerja sama dan semangat gotong royong seluruh pihak sekolah. Di bawah kepemimpinan Ary Gunawan dan Abdullah Thoib, serta dukungan penuh keluarga besar SD Semen Padang, berbagai persiapan dilakukan secara maksimal untuk memenuhi standar akreditasi.
Ketua Yayasan Igasar Semen Padang, Hasfi Rafiq, menyampaikan apresiasi atas pencapaian tersebut. Ia menilai akreditasi unggul ini merupakan bukti nyata dari komitmen bersama dalam membangun kualitas pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter.
“Pencapaian ini adalah validasi atas ikhtiar bersama. Kami tidak hanya menekankan kecerdasan intelektual, tetapi juga membangun fondasi akhlak dan karakter siswa sejak dini. Melalui MDTA, kami ingin memastikan nilai-nilai spiritual tertanam kuat dalam diri anak-anak,” ujarnya.
Pengakuan atas kualitas MDTA Muta’allimin ditandai dengan penyerahan sertifikat akreditasi oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Padang, H. Edy Oktafiandi, S.Ag., M.Pd. Penyerahan ini menjadi simbol bahwa lembaga tersebut telah memenuhi standar mutu pendidikan yang tinggi.
Dengan capaian tersebut, MDTA Muta’allimin SD Semen Padang berkomitmen untuk terus berkembang sebagai lembaga pendidikan yang mencetak generasi Qur’ani. Selain unggul secara akademik, para siswa diharapkan memiliki pemahaman agama yang kuat dan berakhlak mulia.
Prestasi ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan lainnya bahwa dengan komitmen, kerja keras, dan kolaborasi, pencapaian unggul dapat diraih dalam waktu yang relatif singkat.
